Entradas

rebelion-aulas

Izquierda Independiente reclama medidas concretas para afrontar las olas de calor en las aulas de Sanse

El partido local pide nuevamente al gobierno de San Sebastián de los Reyes que tome, junto con la Comunidad de Madrid, medidas integrales y preventivas mediante la rehabilitación energética de los centros educativos. También propone que se ofrezcan a los colegios públicos centros municipales que cuentan con aulas y con salas preparadas para albergar clases como el Centro Joven o el de Formación y que se instalen elementos pasivos como toldos que permitan reducir la temperatura de las aulas.

rebelion-aulas

Durante las últimas semanas del curso pasado nuestro país sufrió una fuerte ola de calor y en San Sebastián de los Reyes se superaron los 40 grados. Esto afectó a los colegios e institutos de nuestro municipio, que vivieron situaciones de riesgo para la salud de los y las estudiantes y se vieron obligados a reducir la jornada lectiva para evitar las horas de mayor calor. Desde Izquierda Independiente defienden que cerrar los centros no es la solución ya que genera más problemas que beneficios para toda la comunidad educativa.

Por esta razón Izquierda Independiente vuelve a solicitar al gobierno que elabore un protocolo municipal para hacer frente a situaciones de adversidad climática en los centros públicos del municipio, en coordinación con los servicios de emergencias y la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

El partido local también propone que se pongan a disposición de los centros educativos los centros públicos de Sanse que cuentan con aulas y con una mejor instalación energética para hacer frente a las altas temperaturas. Así, las aulas de las y los más pequeños que estén más afectadas por el calor podrían trasladarse bien al Centro Joven que se encuentra cerca de cuatro colegios públicos, al Centro de Formación que está al lado del CP Infantas Elena y Cristina, a la Universidad Popular o al Claudio Rodríguez. Así mismo recuerda que se pueden llevar a cabo numerosas medidas para paliar indirectamente el calor como con la instalación de toldos.

También reclaman al gobierno de la Comunidad de Madrid que lleve a cabo una auditoría del consumo energético para revisar el aislamiento térmico de todos los centros educativos y poner en marcha un plan integral de rehabilitación energética que permita a los municipios llevar a cabo las actuaciones necesarias en los centros escolares. Otra de las solicitudes es que se implemente un Plan de eficiencia, autoconsumo energético y adecuación climática de los centros educativos que vaya acompañado de actividades de concienciación e implicación de toda la comunidad educativa.

Más allá de los beneficios para el alumnado y profesionales de los centros educativos y de la rentabilidad económica que produce el ahorro energético para las arcas públicas, el otro gran beneficiado es el medio ambiente. Por ello Izquierda Independiente reclama que se controle el gasto energético con este tipo de medidas y se apueste por el autoconsumo de energías renovables como ya hacen otros municipios.

Juan Torres, candidato de Izquierda Independiente, recuerda que “la situación vivida el pasado año no puede ni debe repetirse este. Quedó evidenciada la mala climatización de los centros educativos y la falta de previsión y reacción por parte de la Consejería de Educación, que no cuenta con ningún protocolo al respecto ni medidas con las que ayudar a los ayuntamientos y centros educativos a responder ante este tipo de situaciones excepcionales. Por ello es fundamental llevar a cabo medidas integrales y renovar los centros educativos para que cuenten con el máximo nivel de eficiencia energética”.

Por su parte la concejala y viceportavoz de Izquierda Independiente, Belén Ochoa, afirma: “es crucial que, en coordinación con las diferentes administraciones, el gobierno de Sanse elabore un protocolo que permita saber cómo actuar en momentos excepcionales de altas temperaturas, transmitiendo seguridad a las familias y a toda la comunidad educativa. Por ello desde Izquierda Independiente proponemos alternativas reales como que se trasladen algunas aulas a los centros municipales que cuentan con espacios habilitados para ello, dejando atrás la frivolidad de propuestas como la del anterior Consejero de Sanidad y sus abanicos de papel”.

Archivo:
estudiantes-bachillerato-claro-grado-estudiara_EDIIMA20170602_0363_19

Carta de una profesora al consejero madrileño de Sanidad sobre los abanicos de papel

He visto a mis alumnos de 16 años escapar literalmente de las aulas y esconderse a la sombra del edificio donde tendrían que haber estado dando clase y a profesores de tecnología afirmar que en las aulas de informática se han alcanzado los 35 grados centígrados

estudiantes-bachillerato-claro-grado-estudiara_EDIIMA20170602_0363_19

Señor consejero de Sanidad:

Permítame responder a sus declaraciones sobre cómo está afectando la ola de calor al alumnado de 3 a 18 años en las aulas de la Comunidad de Madrid y a sus estrambóticas recomendaciones para combatirla a base de abanicos de papel elaborados por los propios menores.

Quiero pensar que es por simple desconocimiento por lo que afirma usted que las altas temperaturas no alteran gravemente el normal desarrollo de la actividad escolar. Le aseguro como profesora de Secundaria que imparte clases en un centro público que esto no es cierto. Sabrá usted como médico que los niños y adolescentes son especialmente vulnerables al calor. En cualquier caso sabrá que no son más resistentes que los adultos a los que la normativa vigente sobre prevención de riesgos laborales desaconseja trabajar a más de 27 grados en una oficina por considerarlo insalubre.

En los últimos días se han registrado casos de mareos y lipotimias en centros educativos que habrá conocido usted por la prensa, pero también se ha producido un cansancio, desánimo, irritabilidad, pérdida de concentración, incomodidad y desazón generalizados entre el alumnado que los maestros y profesores percibimos claramente y que es incompatible con el aprendizaje.

He visto a mis alumnos de 16 años escapar literalmente de las aulas y esconderse a la sombra del edificio donde tendrían que haber estado dando clase y a profesores de tecnología afirmar que en las aulas de informática se han alcanzado los 35 grados centígrados. Todo dentro de esa normalidad en la que usted afirma que nos encontramos.

Mis alumnos de Secundaria se enfrentan a jornadas escolares similares al horario laboral de muchos adultos (siete horas en el instituto donde trabajo) y lo hacen en grupos de 33 y encerrados en aulas demasiado pequeñas sin toldos, ventiladores ni aire acondicionado, en edificios en muchos casos pésimamente orientados y peor aislados donde pega el sol toda la mañana. Su escasa media hora de recreo la pasan en patios y canchas donde las zonas de sombra son una anécdota, si es que tienen la suerte de haya alguna.

Ningún adulto trabaja en su Consejería en estas condiciones que considera usted adecuadas para los menores. Me pregunto entonces si sus afirmaciones obedecen a criterios profesionales o a criterios políticos de complicidad con quienes deberían tomar medidas para prevenir o paliar estas situaciones y no han hecho nada al respecto.

Querría pensar que cuando un consejero de Sanidad no asesora al Consejero de Educación ni le insta a tomar medidas efectivas contra los efectos del calor en colegios e institutos lo hace desde el desconocimiento, pero cuando se atreve usted a desaconsejar por motivos de salud la instalación en las aulas de equipos de aire acondicionado de los que sí están dotadas las áreas de pediatría de los centros de salud y de los hospitales públicos de los que usted es el máximo responsable no me queda más remedio que pensar que en uno de los dos casos está actuando con negligencia.

También quiero pensar que cuando un consejero de Sanidad recomienda que los alumnos se dediquen a elaborar abanicos de papel para combatir las altas temperaturas en las aulas lo hace desde el desconocimiento, porque lo contrario supondría directamente cuestionar la profesionalidad de los docentes y menospreciar el trabajo que realizamos, que no consiste en organizar “terapias ocupacionales muy importantes para los niños” sino educar y enseñar de acuerdo a los más altos estándares de aprendizaje recogidos en una ley educativa que seguro que le suena porque la ha redactado su propio partido.

Debo reconocer que como profesora no me resulta nuevo que un consejero del PP de Madrid cuestione la profesionalidad y menosprecie el trabajo de los docentes pero hasta ahora esa labor se la reservaba el consejero de Educación, así que quiero pensar que esto también lo ha hecho usted desde el desconocimiento.

Cuando un responsable político actúa con tal despliegue de desconocimiento no tengo más remedio que preguntarme por qué no dimite o es cesado. Pero esta pregunta ya no se la dirijo a usted sino a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Dª Cristina Cifuentes, que aún no le ha desautorizado y le mantiene en el cargo.

Atentamente,

Raquel Romero – Profesora de Secundaria

http://www.eldiario.es/tribunaabierta/Carta-profesora-consejero-Sanidad-abanicos_6_654844537.html

Archivo: